Валерия Кольцова:
Только никто не задается вопросом, а как те дьяволы развиваются тогда сами. Если творя зло. Тогда значит нужно стремиться творить зло всем. И это приведет к полному вырезанию всех и вся друг другом и разрушению мира.... Где тогда развитие? Тупик.... Не нужно совести чести нужны пороки выходит... К этому же ведет та логика оправдания зла как учителя.
И снова эта же логика ведет к противоречию. Для чего тогда то зло воспитывает духи? Ведь идеал же зло.... Смысл? Двойные стандарты выходит? Что учителям можно творить зло а ученикам стремиться при этом к добру.... Но тогда любой может осознать что это лажа и начать творить зло и тут же превратится в учителя... Пример заразителен? Этому и учит зло на самом деле.

Комментарий:
Сразу вспомнился эпиграф к роману "Мастер и Маргарита", Булгакова. (эпиграф - это собственный перевод Булгаковым фразы, взятой из произведения Гете "Фауст". Эта цитата принадлежала Мефистофелю, который в произведении играл роль сатаны или дьявола:
«... Так кто ж ты, наконец?
- Я-часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо.»

Валерия Кольцова:
Вот этот масонский бред кажущийся некой мудростью и есть главная лжемудрость

Комментарий:
Сразу вспомнился эпиграф к роману "Мастер и Маргарита", Булгакова.
Как и высказывания Гамлета у Шекспира..."Чтоб добрым быть, я должен быть жестоким..."

Валерия Кольцова:
Тут если бы было жестким то нормально потому что добро не должно любить творящих зло и должно уметь спасать от зла невинных, а не сюсюкаться с творящими зло позволяя им творить его дальше. Жестоким ко злу и его творящим... Это верно. Иначе никого не сможет защитить.

Валерия Кольцова:
Нужно отличать реальное зло от строгости... Отличие в том что зло заботится только о СЕБЕ выжимая других и используя их, а строгий учитель заботится об ученике а не о себе. Он может поступать жестко чтобы пробудить сознание в ученике но это все не для себя.... Это основная метка и ее нужно видеть. Есть ли какая выгода себе в жесткости по отношению к кому то у того кто жесткий или нет...

Валерия Кольцова:
Ни один темный не есть учитель потому что он не учит осознанно. Он просто думает о себе и поглощает. Он может только быть опосредованным инструментом кармы, но не учителем. Так как не заботится об ученике и не считает его учеником а считает лохом которого можно обмануть, "сожрать". Поэтому зло не может быть учителем вообще в принципе. Учитель эфир, свойства эфира столкнувшие дух с таким темным по резонансу вибраций как отработку кармы... Если же творящий зло появился не по карме то это вообще просто проявления антимира, его поглотительство а не учитель. Тем более.

-Архив "Старого Родника" от 3 ноября 2023